生态环境调查报告优秀3篇

生态环境调查报告优秀摘要：从学堂到现在第二次参加社会实践，这让我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；下面是小编为大家整理的生态环境调查报告优秀3篇,供大家参考。

生态环境调查报告优秀3篇

生态环境调查报告优秀篇1

摘要：

从学堂到现在第二次参加社会实践，这让我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，可以让我们明白更多社会经验和知识，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受益。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，尤其是农村人们，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，了解了农村的现实问题和残酷，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，让我更有信心学习努力，也让我懂得社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！对我的成长有促进作用，让我明白了学生不能只是以前那样“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的传统思想，而是我们要学以致用，投身于实践当中，为社会作贡献，为社会的发展奋斗一生。积极建设和谐社会。

关键词：

环境、卫生、农村现状、生态环境

实践目的：

为了提高自己社会实践能力，增长自己见识，体验作为一个志愿者所要付出的汗水，提高自己的道德修养，培养高尚的道德情操，我才决定要做这次动的志愿者，虽然我们没有什么回报，但是我收获了作为一个志愿者的喜悦。

实践内容：

一、农村生态环境的变迁

（一）农村生态环境的变迁概况

新中国成立以来，农村经济的发展与农村环境的恶化基本上是同步的。农业生产水平提高了，农民收入水平提高了，农村经济发展了，但农村环境被严重破坏了；而且，发展的速度越快，环境破坏的力度也越大；进而已经开始制约了农村经济发展，影响了农民生命安全。20世纪60年代前，土地改革和农业合作化运动调动了广大农民生产积极性，农业生产水平比解放前大大提高，但基本上还处在以人、畜力，有机肥为代表的传统农业阶段；由于兴建大型骨干水利工程和进行农田基本建设，农村生态环境较解放前还有改善。三年自然灾害，农业生产遭到重大损失后，到70年代，农业生产基本上稳步发展，农业生产实行有机肥与化肥并重，较大面积开始使用化学农药，产量不断提高。农村基本上还是青山绿水，生态环境良好。80和90年代，国外有机运动兴起，倡导在农业生产过程中不使用化学合成的农药、化肥，也不采用基因工程和辐射技术；并学习和宣传中国传统农业的精华技术。在改革开放的大好形势下，中国农村产业结构调整，经济迅猛发展；虽然，已开始发展绿色食品、有机产品，但是，中国广大农民却抛弃了优良传统，反而不再积造有机肥料，大量施用化学肥料和农药；养殖业发展，废弃物未能综合利用；再加之乡镇企业发展，工业“三废”排放；农村人口增多、生活改善，生活垃圾增多……农村的环境污染也迅猛发展。二十一世纪，中国加入WTO，面临国际市场竞争的新形势，中国开始发展质量安全农产品，提出“坚持无公害农产品、绿色食品和有机农产品‘三位一体、整体推进’的发展思路”；广大农民开始注意环境保护，但是，农业生产、农民生活造成农村环境污染局面还未根本扭转。

（二）农村生态环境现状

1、乡镇工业造成的环境污染逐年增加。目前，乡镇工业化学需氧量、粉尘和固体废物排放量占全国工业污染物排放总量的比重均接近或超过50％，已经成为环境保护的突出问题。

2、畜禽粪便污染呈加剧趋势。规模化畜禽养殖场绝大多数没有相应的配套耕地消纳其产生的畜禽粪便，形成了比较严重的农牧脱节。

3、农村及城镇生活污染日益突出。城镇生活污水处理设施建设严重滞后，绝大部分城镇的生活污水未经处理而直接排入河道，成为农村内河水污染的主要来源。大多数村镇没有无害化垃圾填埋场，生活垃圾被随意抛弃在河塘或低洼地，不仅影响环境卫生，而且造成河道淤积，污染水体。

4、化肥、农药以及地膜污染危害加剧。化肥流失加剧了湖泊和海洋等水体的富营养化，造成地下水和蔬菜中硝态氮含量、农药残留量超标，影响土壤自净能力。农药污染破坏生态平衡，威胁生物多样性。农膜残片难以自然降解，影响土壤的渗透性，造成粮食减产。

5、农作物秸秆焚烧或废弃污染严重。大量的秸秆被焚烧或抛弃于河湖沟渠或道路两侧，浪费了大量的资源和能源，污染大气和水体，影响农村的环境卫生。

6、土壤有机质大幅度下降和养分不平衡。不秸秆还田，不施用有机肥料，大量施用化肥，特别是过量施用N肥，造成土壤质地下降；为了高产，更要加大化肥用量，进入了恶性循环。

7、生活垃圾到处乱扔，没有固定的回收地方，影响人们正常生活。

农村生态环境状况已严重影响了广大农民的生活和身体健康；影响了农业生产，特别是质量安全农产品的生产；影响了社会主义新农村建设和农村可持续发展。

（三）农村生态环境问题存在的原因

农村生态环境问题可归结为三类：一是生态破坏问题。主要是由于不合理开发利用农业自然资源，包括水、土地、生物资源等，造成生态失衡，难以自我修复与更新所导致的后果。二是农业的自身污染问题。农业的集约化、产业化对农药、化肥、农膜、调节剂、饲料添加剂等的高量投入以及养殖业发展带来的畜禽粪便污染等。三是农业的外源污染问题。主要指乡镇企业、城市工业的转入及农村社区生活垃圾等排放的“三废”污染。农村生态环境问题存在的原因如下：

1、乡镇工业污染治理未严格执行相关的法律法规。以牺牲环境的代价换取眼前的经济效益。

2、村镇建设规划设计不科学或实施不到位。农村生活垃圾、生活污水处理不当。

3、生态农业技术未能推广、普及。根据农业生态学原理和生态农业技术，在农业生产中完全可以做到不用或少用化学农药和化学肥料，很多农业废弃物完全可以资源化利用，变污染为产品而提高农业效益。

农村生态环境问题存在的原因，归纳起来就是农业生态学知识未能真正被广大农民和农村干部理解、认识，并在生产、生活中利用。

二、农村生态环境与农民生存

（一）农村生态环境对农民生命安全和生活质量的影响

社会主义新农村建设要以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展，要以科学发展观为指导。当前农村经济有了前所未有的发展，但农村的生态环境状况令人担忧，环境污染日趋严重。农村的环境污染直接影响农民身体健康和生活质\\量。

1、农村生态环境对农民身体健康与生命安全的影响

随着农村工业化、城镇化及农民生产、生活方式的改变和农村环境恶化，农村人口结核病、肝炎等传统型传染病仍占有较大比例；肠道传染病、微量营养素缺乏病、妇女孕产期疾病、地方病和寄生虫病等在农村仍未得到有效遏制；恶性肿瘤、高血压、心脑血管病、糖尿病等严重疾病的患病人数不断增加，成为威胁农民健康的主要病种。加之农村人口流动性加大，更是增大了疾病输入的潜在威胁，农村面临新老传染病、本土和输入传染病的双重夹击。农村疾病谱已经转变，老传染病、新发传染病与慢性非传染性疾病、意外伤害、环境与职业危害等并存的疾病模式，严重威胁农民的身体健康和生命安全，也严重影响了农村经济发展和社会稳定，制约着农民脱贫致富奔小康的进程。

2、农村生态环境对农民生活质量的影响

生活质量是关于人们满足生存和发展需要而进行的全部活动的各种特征的概括和总结，是反映人类生活发展的一个综合概念，是对社会发展包括人类自身发展进程的一种标识。生活质量从根本上将取决于物质生产发展的程度。随着物质生产的发展，人们的精神需求也会发生新的变化，从而把生活质量推向更新、更高的层次。社会主义新农村建设的总体要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，也是生活质量全面提高的标准，是文明程度的具体体现。农村生态环境，不仅影响了生产发展、农民致富，也直接影响了村容村貌、社会风貌。

（二）加强村镇文明建设，促进农村环境保护和环境恢复

什么是文明？文明是指人类社会进步状态。文明的实质就是平等，就是人与人在各方面都平等；包括物质分配平等、政治地位平等、精神状态平等，也包括人与自然的平等。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮，而没有平等。人类文明发展的历史，就是从不平等逐步向平等，从野蛮向文明过渡的历史。人类从动物分离出来后，一直在从野蛮向文明进化，人类发展史就是从动物到文明人的进化史。

1、实行计划生育，是保护生态环境的首要措施

多年来，由于人口的增加，对农产品的需求量急剧增长，加之对合理利用资源认识不足，因而在不同程度上对资源采取掠夺式开发经营，致使资源衰退，破坏了人与资源的平衡关系，人口、资源、环境三者之间的矛盾更加突出。实行计划生育，降少人口数量，提高人均资源占有量，降低人口对资源的压力，是保护生态环境的首要措施，根本措施。

2、提高人口素质，是保护生态环境的必要措施

人口素质包含思想素质、文化素质、身体素质等。各个人的素质具体反映在对待事物的态度和处理事情的能力。提高人口素质就是提高人的文明程度。农村人口素质，主要包括文化素质、科技素质和劳动技能素质等。

（1）要提高农村人口的受教育程度。使九年义务教育在农村真正落到实际行动上，努力扫除青壮年文盲，并不断提高农村人口的受教育程度。

（2）要大力开展农业技术培训。提高农村人口的生产技能，使它们更好地认识和改造自然。

（3）要加强生态、环境知识的教育和普及，认识到我国农村生态环境恶化的现状及其严重的危害，有危机感，紧迫感和责任心。树立生态意识和环境意识，在提倡物质文明和精神文明的同时，提倡生态文明。

3、提高干部素质，村干部应带头成为文明人

每个村干部要在不断提高自身文明程度做文明人的同时，带动周围的其他人不断提高文明程度。文明人的文明程度主要表现于：创新、无私和生活质量

（1）创新：人类的发展、进步是各时期文明人利用头脑进行创新思维，利用肢体进行创新劳动的结果。文明人对社会生产力发展的贡献均源于创新。创新是生产力发展、社会文明进步的基础。

（2）无私：自私是动物的本性，无私是文明人的特性。动物为了自身的生存和本种群的生存，始终处于激烈的生存竞争之中，自私成为动物生存竞争中的必然要求。同样，“人不为已，天诛地灭”成为某些人的信条。这只是动物本性在一定时期，在一部分人身上的反映。在农村当前状况下，文明人的表现应成为“共同富裕”的带头人。

（3）生活质量：一般人出于动物的本能，只追求物质生活高标准，不惜破坏资源环境，浪费生活资料，更无所谓政治生活和精神生活。文明人追求科学、优良的生活质量，主要包括物质生活、精神生活、政治生活和生存环境质量4个方面，体现了各个人在物质文明、精神文明、政治文明和生态文明方面的水平。

物质生活质量：崇尚科学节俭的物质生活，丰衣足食而不奢侈浪费。掌握科学的生活常识，崇尚节俭的物质生活。饮食采用合理的食物结构，不求过饱过精，吃得安全、吃得健康。穿着以舒适为首要条件，不求奢华，不慕名牌，服装得体大方。居家住宅、日常用品以适用、够用为原则，不铺张、不浪费。

精神生活质量：追求高雅丰富的精神生活，终生学习各类文化知识。精神生活质量与终生学习紧密相关。让学习伴随终生，不断拓宽知识面，提高各方面的知识水平，提高各方面技能，具备多方面兴趣和爱好；不追求低级趣味，不参与对身心健康不利的活动。

政治生活质量：坚持正直向上的人生态度，敢于坚持真理修正错误。平等是人类文明的实质，文明人在社会中一要争取平等，二要以平等的精神对待一切人。以正直向上的人生态度处理所接触的人和事；言而有信、实事求是，不弄虚作假，不瞒上压下，对自己的言行负责，敢于坚持真理修正错误。

生存环境质量：坚持科学客观的持续发展，努力保护资源保护环境。坚持以生态学理论的指导，坚持可持续发展思想，为了当代人的健康、安全和子孙后代健康和安全，从自我做起，从点滴做起，努力保护资源，努力保护环境。

三、农村生态环境与农民自我意识

在实际生活中，我们可以看到，在农村农民的环保意识和健康意识还有待提高，这就严重的阻止了农村生态环境的改善，因此，我觉得，我们首先应该从实际出发，用实际的事例教育农村人们，帮助他们改变原有的错误观念，树立正确的环保意识，村镇党委人员应该定期宣传，教育人们，帮助人们树立正确的价值观念、环保观念、科学发展观。争取把农民生活环境进行彻底的改善，使他们能够有一个健康安全的生活环境。如果我们能做到这些，那么，广大农民生活水平提高了，生活质量提高了，文明程度提高了，也就促进了农村生态环境的全面改善。进而促进了农业生产持续发展、农民生活水平提高、农村生态环境改善的良性循环，建设社会和谐、自然和谐的社会主义新农村。

生态环境调查报告优秀篇2

6月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，结合20**年“共建清洁美丽世界”的主题，**幼儿园开展了一系列环保教育活动。

本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼儿联合开展“共建清洁美丽世界”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。

中班幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“共建清洁美丽世界”主题活动，志愿者助教列举数字讲述了我国及世界各国水资源使用情况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最后幼儿制作节水标志图，谈节水护水好方法，了解到了很多日常节水小常识。

在世界环境日开展的系列环保活动，体现了**幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

生态环境调查报告优秀篇3

院系：****xsx学院

年级：20**级班级：**学师范x班姓名：**x学号：******x

时间：20**年2月5日―2月7日

(1)调查地点及情况介绍：

本次生态调查地点，我选取了我的家乡云南省大理白族自治州宾川县鸡足山镇关李村委会李子厂村的几条河流作为我的调查对象，由于我的家乡所在地是一个小山村，没有城市化，也污染有工厂，所以我选取得调查对象所能受到的染主要是来自居民的生活垃圾。

(2)状况简介：

在本次调查之前，根据经验，我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生产的垃圾得不合理排放，导致一部分生活垃圾排入河流中游，导致河流中有污染。于是我分别到几条河流的上、中、下游进行了调查分析，为了说明的方便，我将调查的对象分作甲，乙、丙河，在几条河上游调查时，甲、乙、丙三条河的河水都很清澈，其中生长的各种水草也正常，经对村民进行询问调查得知，三条河上游的河水都可以作为饮用水。

由此得知，三条河上游河水仍处于不污染状态；到中游时，三条河的河水虽然没有出现浑浊现象，但都有很多生活垃圾存在河流底部，这里要说明的一点事甲、乙两条河在接近中游居民区时汇成了一条河，这几条河的中游有了一定的污染，针对这一情况，我对村民进行了采访得知，村民们为了方便，大多数时候都将生活垃圾直接倒入河流中，这表明村民的环保意识不是很高，到中游进行调查时，我还发现了另一个情况，在河流中游有大片的田地，村民们在施肥后便进行灌溉，由于河流的分流及地理情况的原因，导致田中的水有一部分会回的河中，所以河流中断出现了一定的水体富营养化，出现了水草疯长等情况。

与此同时，我还发现许多牲畜仍以河流中游的水作为饮用水，经对村民们调查得知，本地的牲畜一直以河水作为饮用水，但却没出现大批牲畜死亡或获病现象，牲畜的生长状态处于正常情况，这一情况表明中游河水虽然有污染，但情况并不严重；三条河在下游汇为一条河，在下游调查时，发现河中河水清澈，河中并无生活垃圾，在下游的村民仍以河水作为饮用水，对下游村民调查得知，村民们以下游河水作为饮用水已经有很多年，村民们也没有发现什么异常情况，我尝试着喝了一下下游的河水，发现下游的河水并无异味，饮用后也没有出现腹泻等异常情况，这表明河流中游的污染属于轻度污染，并没有超出河流的自我调节能力范围。针对以上的调查情况，我们征求了村民和村委会的意见，结合具体情况，我们制定了一个整改方案。

(3)整改方案：

首先，针对主要的污染源，对村民进行环保知识宣传，使村民认识到环保的重要性，动员村民对生活垃圾进行分类综合处理，不盲目倒入河中；其次，对河流中游的生活垃圾进行打捞；再次，改变村民们先施肥后灌溉的习惯，转变为先灌溉后施肥的，这样既降低了污染，有提高了肥效，减少化肥的使用；最后，对河流的水质进行定期检测评估。

(4)实践反思：

当代大学生应该为建设美丽新中国奉献自己的力量，？、积极学习和宣传环保知识，提高自身环保能力，帮助他人提高环保意识；？、从小事做起，从生活中的点滴做起，在生活中时刻关注环保，改变自己的一些不利于环保的习惯；？、积极参加社会环保活动，为建设美丽新中国奉献自己的一份力量。