政治生态报告3篇【完整版】

政治生态报告十八届六中全会于**年10月在北京顺利召开。全会研究了关于制定国民经济和社会发展第十三个六年规划的建议。会议最终通过了《中共中央关于制定国民经济下面是小编为大家整理的政治生态报告3篇,供大家参考。

政治生态报告3篇

政治生态报告篇1

十八届六中全会于**年10月在北京顺利召开。全会研究了关于制定国民经济和社会发展第十三个六年规划的建议。会议最终通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个六年规划的建议》和《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》。

“建议”提到将“实施脱贫攻坚工程”，这体现了社会主义的本质要求。1987年4月26日，邓小平在接见外宾时指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。社会主义的本质“是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。

随着改革开放的发展，中国已经崛起为世界第二大经济体，人民的生活水平有了显著的提高。然而伴随经济的发展，社会的贫富差距越来越大，反应收入分配差异的基尼系数显示，我国的基尼系数早在1993年就已经达到0.4的国际警戒线，在2004 年上升到0.47，2007年达到0.48，甚至有些香港学者认为我国的基尼系数在2008 年就已经达到0.53。

今年春节，“上海姑娘逃离江西农村”话题刷爆朋友圈。关于这个话题的讨论至今热情不减，网络上对于这个话题的讨论呈现两极分化趋势，党报最后也加入了话题大军“农村，说一声爱你太沉重”。在这里，我想让大家关注一下这个事情的背后，背后隐含的其实是城乡越来越大的差距。

作为社会底层的农民，面临生活物料价格上涨，而农产品卖不起价格的趋势，不可避免就成为全面建成小康社会的“短板”。十三六规划指出要使7000万贫困人口脱贫正是全面建成小康社会的必然要求。

党和政府对于“三农”问题一直非常关注，党的十六届六中全会即提出建设社会主义新农村，而1982-1986、2004-2016年的中央一号文件都聚焦三农问题。党和政府的政策整体上使得农民全面解决了温饱问题，并且在一定程度上使得一部分的农村有了快速的发展，一幅幅新农村的面貌呈现在世人面前，然而，这毕竟是个例。

然而随着城市的快速发展，中国农村的发展明显滞后，有些地方的农村在这些年中并没有很大的变化。这主要体现在：有些农村健康饮用水问题仍未解决，因饮水而遭受的疾病一直困扰一些人；医疗体系有待进一步改善，有些农民甚至从未进行过一次体检，然而发现问题时一般都为时已晚；有些农村道路、通讯，文化教育基础设施等与日常生活息息相关的问题还没有完全解决或者还有待进一步改善。

一些农村面临的现状主要在以下一些方面。

首先，农民科学文化程度不高，农业科技含量较低，对于农产品等一般只能进行一次加工，无二次加工的软件和硬件，在无外来资金开发无外来科学技术支撑的前提下很难通过内部自身的改造而改善目前的状况。

其次，生活资料物价上涨，而农产品价格不涨，一定程度上反而降低的趋势严重挫伤了农民的积极性，农民工进城务工(一般因为文化程度低也只能进行社会底层的强体力劳动)，致使田地荒芜，这也不利于农村问题解决。

再次，中央政策在一些农村地区难以得到较好推广。虽然十八大以来官员的作风问题得到了很大程度的改善。但是在中国的一些农村，由于农民的“无知”政府人员少作为或者不作为的事情还有很多。一些农村缺乏较好的监督监管机制，处于媒体的死角范围，农民的诉求在一定程度上很难得到反映。

为了全面建成小康社会目标的实现，“三农问题”仍然是重中之中。“上海姑娘逃离江西农村”话题提供了一个契机，让大家去了解我国农村的发展，去关注农民的生活。春节长假已过，年轻人纷纷背起行囊再次离乡，一些农村又只剩下了老人和孩子，农村再次回归了平静，农村的很多问题依然存在。所以希望对农村的关注之声不要停，让我们一起助力为农村的发展贡献我们的一份力量。

政治生态报告篇2

获悉党的十八届五中全会即将召开的消息，我校即给予了高度重视，思考和期盼着；并开始思考如何用全会精神指导、引领、规划学校的教学和学校的发展，如何认识和解读全会精神，开展学习贯彻十八届五中全会公报的精神。11月24日下午5时，**中心学校借周工作会议时间对在全校深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神作出了安排部署。并组织全体教职工学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。会议由校工会**zz主持。

会上，校长、党支部书记谭**传达了**乡党委政府在11月19日关于学习十八届五中全会精神的会议要求。由于时间关系，他组织大家学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。谭书记并就学习方法对全体教职工提出了具体要求。即：一是在每周例会时间，由工会牵头，组织分片段学习；二是在校园qq群中共享中发学习资料，供教职工自学，要做到工作、学习两不误；三是在年底结束时组织专班检查每位教师的政治学习笔记和学习心得，计入教师绩效考核和个人成长档案。

会上，所有教师畅所欲言，多角度阐述对十八届五中全会精神的理解与感悟。大家一致认为，党的十八届五中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，开启了新的改革窗口，对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义，是在中国大地上进行的一场新的伟大革命（）。“五位一体“的改革设计，是众多亮点中最大的亮点。这与党的十八大报告所提出的社会主义现代化建设总体布局形成了相互支撑的关系，释放了强烈的改革信号。

通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好十八届五中全会的精神，我作以下表态：

1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届五中全会精神上来，要以十八届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。

2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十八届五中全会精神的学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。

3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。

全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以***同志为总书记的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

教师学习十八届五中全会心得体会(三)

政治生态报告篇3

党的十八届六中全会于**年10月26日至29日在北京召开。2020年全面建成小康社会，是中国共产党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三六”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，“十三六”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。

当前，和平与发展的时代主题没有变，我国经济发展进入新常态，我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。

推动“十三六”时期中国经济社会发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻***总书记系列重要讲话精神，坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚持发展第一要务，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明

建设和党的建设，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。 “十三六”时期，中国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。

发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三六”时期我国经济社会发展指好道、领好航。

通过网络和新闻的学习，我明白了大会的宗旨，旨在为我国全面推动经济社会发展转型奠定体制基础，围绕“人本、绿色、创新、协调”的主线，推进经济市场化、政治民主化、社会和谐化、生态文明化，以及价值观的先进化和多元化，这也是来几年我国发展转型的基本方略。

“十三六”规划建议，展现出了我国未来六年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景，对全面建设小康社会具有决定性的意义。“十三六”规划的主基调是“加快经济方式转变”，从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面做出相应的举措。

我觉得，六中全会对我国未来几年的发展具有决定性的意义。自从“一六”计划开始实施工业化战略以来，我国的现代化进程就是一场拼体力、拼智力、拼耐力的接力赛，而此时的“十三六”更是关键的一程。只有把握过去，才能更好的展望未来。

然而，经济社会发展中存在的问题也日益凸显，如何解决这些问题不仅成为“十三六”规划的重要内容，更是完成“十三六”规划面临的巨大挑战。我们面临的不仅是机遇，更是挑战。在“十三六”期间，加快转变经济发展方式是核心任务，要推进我国工业化的关节点，拆除农民工市民化障碍的根本出路，扩大居民消费推动经济发展方式转变，进而推进城乡一体化的发展。

“十三六”体现了以人为本，深切落实了科学发展观，在集约型经济增长的基础上，逐步实现包括产业优化升级、节约能源资源、保护改善环境、分配合理、不断提高人民生活水平和生活质量在内的经济发展总体方式的历史转型。也将很好地解决两代农民工的生存生活问题。