语文上册期末测试题一、看拼音写词语。（10分）zhèngquècuìzhújūnjiànqiàntǐngbǎomǎngǎndòngyīngxióngyánj下面是小编为大家整理的语文上册期末测试题12篇,供大家参考。
语文上册期末测试题篇1
一、看拼音写词语。（10分）
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
二、写出带有下面偏旁的字。（12分）
阝 尸
广 穴
三、按要求填表。（8分）
要查的字 应查的大写字母 应查的音节 组词
菊（jú）
前(qián)
深(shēn)
波（bō）
四、组词。（１０分）
怀 坦 校 诗 斜
坏 但 较 特 科
五、写出下列词语的近义词。（４分）
非常—同意—注视—经常—
六、在下列括号里填上合适的词，使它成为一个成语。（６分）
一无 勤苦 无无
三五 笨鸟 不禁
语文上册期末测试题篇2
一． 将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）
只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。
二． 基础知识：
1． 看拼音写词语：(8%)
zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn
Cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó
2.按要求写写成语(12%)
⑴形容比较高兴的：
⑵描写自然风光的：
⑶用于学习方面的：
⑷含有动物名称的：
3.照样子对对子：(4%)
稠密对（稀 疏）花好对（）（）对桃红
绿水对（）百花对（）书山对（）
刀子嘴对（）水底月对（）山清水秀对（）
4.修改句子：(6%)
⑴乡戏对乡亲们很有兴趣。
⑵小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。
⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。
5.根据课文内容填空：(9%)
⑴ 樟树不高，但它的，而且伸向。绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。
⑵ 从 的燕子那里，我认识到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 的苍鹰那儿，我学到了 的精神。
⑶ 《晓出净慈寺送林子方》一诗中，具体描写西湖六月与平时风景不同的句子是：。
三． 课外阅读：(16%)
1.东边 西边，道是 却。
2.请你写一副敬老对联：。
3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句：
4.判断（对打“√”，错打“×”）
⑴金子一文中，说了惟一找到金子的人是靠诚实和勤劳。（）
⑵屠格涅夫说，你想得到幸福吗？那你必须体验快乐。（）
⑶《五花八门的石头》是《神奇的大千世界》，中的内容。（）
⑷夏日绝句中“至今思项羽，不肯过江东”，表达了诗人思念朋友的感情。（）
四． 阅读短文，完成作业：(10%)
有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点（）打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子（），决定进去躲雨。
第一个猴子一步跨到了门口，却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉，门关着。”
第二个小猴子绕小屋转了一圈，（）地告诉大家，窗子也都关着，进不去。
第三个猴子嚷道 别浪费时间了 我们快来想想办法吧
于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。
忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。
惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
1.给短文加适当的题目，写在短文前面。
2.选择下面的词语填在文中刮号里。（只填序号）
⑴ 又惊又喜 ⑵ 喜出望外 ⑶劈头盖脸 ⑷垂头丧气
3.结合上下文说说带点词的意思：
相约下山一游 ：
阴暗欲雨：
4.给第四自然段加上标点。
5.读了这篇短文后，你受到了什么启发？
五、习作。(25%)
根据提供的开头，请你将内容补充完整。
昨天傍晚放学，我走在回家的路上，只见路上车水马龙。在一个十字路口，我被眼前的场面吸引住了……
附加题：(20%)（友情提醒，做好前面的题目后再做附加题）
1． 填空：(6分)
⑴谁握住了勤奋的，谁就能打开知识的。
⑵祖国江山 秀 中华大地 新
⑶《安徒生童话》中，《 》的故事、《看门人的 》等，我最喜欢读。
2． 选择正确的答案，把序号填在刮号里：(6分)
⑴下列题目是安徒生童话里的有（）
A补衣针 b大器之材 c老路灯 d梦江南
⑵歇后语：关云长刮骨下棋——（）
A无依无靠 b横行霸道 c若无其事
⑶古诗春日中有这么一句：（）
A春色满园关不住 b万紫千红总是春 c春风又绿江南岸
3.简答：(8分)
⑴ 你最喜欢《安徒生童话》中的哪个作品？为什么喜欢？读后你最想说的是什么？
⑵ 神奇的大千世界中你能写出几种神奇的人吗？
语文上册期末测试题篇3
一、根据拼音，写出词语。(5分)
yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú
()()()()()
二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)
悬崖()壁 悠扬的麦()胜利的()息()丽的姑娘
三、选择正确的选项，填在括号里(2+2分)
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究()我们要讲究卫生()
2.下面没有错别字的一组是()
A.雕粱画栋 雅俗共赏 脍炙人口 不落窠臼
B.囫囵吞枣 浴血博杀 抑扬顿挫 可见一般
C.自作自受 怒目圆睁 庞然大物 响遏行云
四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)
1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………()
2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………()
3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。…………………………()
4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…()
五、按要求改写句子。(6分)
1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)
2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)舀起一汪山泉。
3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)的事情发生了——
六、根据课文内容或提示填空(14分)
1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹 的刺去。”该段出自我国大文豪 的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：(写一句)
2.“伯牙善鼓琴，钟子期。……伯牙所念，钟子期。子期死，伯牙谓世再无，乃破琴绝弦，终身。”
3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“，”来提醒人们：珍惜土地!
4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《 》;通过阅读认识了一位现代诗人;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学习活动。
七、阅读运用(30分)
(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选择最佳答案，将序号填在括号里。
①上文中，主要的写作特色是………………………………………………()
A.人物动作描写 B.人物心理描写
C.人物对话描写 D.人物神态描写。
②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………()
A.列举内容的省略 B.重复词语的省略
C.引文的省略 D.表示说话断断续续
2.“哦，我们，我们总能熬过去的!”一个“熬”字，说明了渔夫;“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。
3.拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。
4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷!”，你是怎么理解这句话的?
(二)寻找幸运的花瓣儿(3+6+2+2+2+3分)
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。
放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀!可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。
第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?
谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧!”
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香!
那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。
我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。
一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。
此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?
1.联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语意思。
怔在那儿()悻悻离去()诓我()
2.选择最佳答案，将序号填在括号里。
①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………()
次 次 次 次
②划线部分是写我怎样看花的，我这样做是因为………………………()
A.这样做能更好地欣赏花朵 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着
C.我不是在赏花，我是在找花 D.我希望有五瓣儿丁香掉下来。
③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………()
A.因为五瓣儿丁香很稀奇 B.为了得到幸运
C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 D.同学找得到，我也找得到
3.用“ ” 划出一处心理描写的句子，用“ ”划出一处环境描写的句子。
4.仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处?
5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。
6.请用简短的话概括短文的主要内容
八、习作表达(30分)
上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。
要求：1.题目自拟，2.记叙具体，感情真切，3.字数不少于400字。
我们精心为大家整理的六年级上册语文期末测试题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
语文上册期末测试题篇4
一、听力。听读短文，完成作业。读两遍。
1、按短文内容填空。
坚持是开启成功之门的;_________坚持是穿越困难之海的;_________坚持是飞向浩瀚蓝天的;________坚持是跨向成功海岸的________。
2、“我”发现了蜘蛛内心的什么?明白了什么道理?
_____________________________。
二、基础知识。
1、读拼音，写词语。
lúnxiànjūgōngpángbósāorǎo2、下列词语中，只有两个错别字的一组是()。
A、懊恼熄灭临危不惧大义凛然
B、伸士呻吟实事求是惹事生非
C、伶悯泡哮提海战术想入非非
D、屹立竖韧残渣碎雪翻来复去
3、组词。
{骤()
聚(){蹲()
遵(){恳()
垦(){曙()
暑()
4、按课文内容或“积少成多”填空。
(1)、信用既是_______________，也是_______________。
(2)、__________一城山色半城湖。
(3)、水天一色，_____________。
(4)、胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是________，是________，是________，是________，可它们不在乎。《西风胡杨》
5、修改病句，改写在下面的横线上。
(1)、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
_____________________________。
(2)、我们开会通过并讨论了他的建议。
_____________________________。
(3)、听了这次学习报告，让我明白了学习的乐趣。
_____________________________。
6、按要求改写句子。(5分)
(1)、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
改为比喻句：__________________。
(2)、我们不能被困难吓倒。
改为反问句：__________________。
(3)、雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
用关联词合成一句话：__________。
(4)、用“与其……不如……”写一句话。
____________________________。
语文上册期末测试题篇5
一、读拼音，写词语。
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí
二、比一比，再组词。
{直植{火灭{化花{力历{晴睛
三、补充词语。
人耳目瓜果香坐观天无无取补流息
四、选字、词填空。
渴喝
1、小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口了，下来找点水。”
用心小心细心
2、做什么事，都要。
3、过马路进，要车辆。
4、小明在背课文，很。
五、补充下列对话。
放学后，小明要和同学一起去练足球，准备明天要参加比赛，不能按时回家。他怕妈妈着急，就给妈妈的打电话。如果你是小明，你会怎么和你妈妈通电话呢?
小明：您是妈妈吗?我是_________。
妈妈：小明，_________?
小明：放学后，我要_________，不能_________，请您_________。
妈妈：你练完球一定要_________。
小明：我练完球_________，请你放心。妈妈_________!
妈妈：_________!
六、阅读短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的`。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。
2、月日是教师节。
3、填量词。
一枫叶 一贺卡 一小诗
4、写句子。
枫叶像___________________________。
5、想想写写。
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?
七、妙笔生花。
春天是花一样美丽的季节，很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节，这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景，再按一定的顺序写一写。
语文上册期末测试题篇6
一、听力部分。6分
听故事《群狼出洞》（两遍），再回答下面的问题。
1、是什么原因致使每只狼都不愿牺牲自己而换取集体的生还呢？
2、如果有一只狼先出了洞，会有什么样的局面发生？
3、听了这个故事，我懂得了
二、积累部分。24分（6 4 4 6 4）
1、照样子写词。
①苍松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________
②茫茫大海 缕缕白云_________ __________ _________ _________
③奇花异草 枯枝瘦叶_________ __________ _________ _________
2、用“严”字组成词语填空。
（）的后果（）的立场（）的队伍
（）的结构（）的神情（）的批评
（）的考验（）的要求
3、先选择合适的词语把歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填在句中的横线上。
好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心
有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 吃软吃硬
鸟入笼中——（）卒子过河——（）小和尚念经——（）
锦上添花——（）纸老虎——（）走进杂货店—（）
4、课文内容填空。
①每棵树都在，每一朵花都在。有风，；无风。在阳光照耀下。“春光似海，盛世如花”意思是：。
②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的 ？是苍翠的是 ？还是 的.湖水……至于我，我要向绿叶
5、古诗积累。
从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。
春：
夏：
秋：
冬：
三、运用部分。20分（4 4 4 5 3）
1、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。
2、选择。
（1）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）
Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求
（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
3、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。
例：小溪匆匆走下山崖。
黄昏、村庄。
春天、小鸭。
4、詹天佑哪一点使你最感动？为什么？用一句话赞扬詹天佑。
最感动的一点____________________________ _________________________
理由_______________________________________ _____________________
对詹天佑的赞扬：____________________ ______________________________
5、修改病句。
（1）小刚成绩越来越差了，他的心情很繁重。______________________________
（2）老师交给我的任务已经将要完成了。______________ ______________
四、理解部分。20分（8 12）
（一）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 顺序写的。（1分）
2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）
3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（1分）
4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）
（二）迟到大王
我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”
我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？
他们的回答很简单：“因为拖！”
这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为近，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。
“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。
你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？
我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”
最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。
跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”
我的答案很简单：“多磨一会儿！”
可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。
同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”
我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”
当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈①了。
由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。
记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。
我们又岂能拖呢？
1、用“——”划出加点字的正确读音。（2分）
仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn）示范（fàn fán）万物消长（cháng zhǎng）
2、“我们又岂能拖呢？”这是个_______句，换个说法是_________________（1分）
3、“早起三光”指什么？（1分）
___________________________________________________________________
4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填完整吗？（3分）
①一寸光阴一寸金，_______________。②三更灯火五更鸡，________________。
③黑发不知勤学早，________________。④少壮不努力，____________________。
⑤莫等闲，_______________，空悲切。⑥我生待明日，___________________。
6、为什么说“我们的人生是拖不得的”？（2分）
______________________________________________________ ______________
___________________________________________________ _________________
7、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！（3分）
__________________________________________________________________ __
____________________________________________________________ ________
语文上册期末测试题篇7
一、汉字。
1．看拼音写词语。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn
（）（）（）（）（）
2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。
我不晓得(de dé děi)当初(cū chū)为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì)确含有兴国安邦的意(yì yù)义。
3．知识填空。
①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。
②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。
二、词语。
1．按规定要求写出四个成语。
出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________
出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________
2．把下面的词语补充完整。
（）珑剔透 寡（）鲜耻 气势（）礴 囫囵吞（）
（）叹不已 挥（）自如 张牙（）爪 化险为（）
3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。
①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；
④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；
⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。
4．选词填空。
反映反应 必须必需
（1）同学们积极向老师()情况。
（2）明天野炊，各小队()带齐野炊用具。
既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……
（1）()坚持锻炼身体，()能增强体质。
（2）这本书()你先借的，你()先拿去看吧。
5．照样子，写上适当的答案。
(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
白天对明亮正如夜晚对()。
(2)例：芝麻开花——节节高。
小葱拌豆腐——()。
三、句子。
1．选出表达意思不一样的一个句子()。
A．他没有叫出声来。B.他差一点叫出声来。
C．他不得不叫出声来。D.难道他叫出声来了吗？
2.按要求写句子。
①用“骄傲”表示自豪的意思。
_________________________________________________________________
②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。
_________________________________________________________________
3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。
(1)王华知道自己错了，心情很繁重。
(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。
(3)陈明被评为“三好学生”称号。
四、课内阅读。
1.根据课文内容填空。
①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《 》，作者是 代诗人。
②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。
③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《 》，表达了作者 的思想感情。
2.理解古文中带点字的意思：
贫人见之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：
吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃： 罢：
3.阅读课文片段，回答问题：
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）这段话中的“你”是指，“他们”指。
（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是
（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。
五、课外阅读。
阅读下面短文，按要求作答。
飞蛾与蚂蚁
一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖
我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖
这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。
可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖
这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 ‖
1．给最后一段话加上标点符号。
2．写出下列相应的词语。
①意思相同或相近：蠕动()挣脱()齐心协力()
②意思相反或相对：输()暂时()一刻不停()
3．联系上下文，理解词句。
①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________
②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________
4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。
5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。
_________________________________________________________________
6．填空。
短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。
六、作文。
题目：我忘不了______________
提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。
语文上册期末测试题篇8
一、读拼音，写词语。
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí
二、比一比，再组词。
{直植{火灭{化花{力历{晴睛
三、补充词语。
人耳目瓜果香坐观天无无取补流息
四、选字、词填空。
渴喝
1、小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口了，下来找点水。”
用心小心细心
2、做什么事，都要。
3、过马路进，要车辆。
4、小明在背课文，很。
五、补充下列对话。
放学后，小明要和同学一起去练足球，准备明天要参加比赛，不能按时回家。他怕妈妈着急，就给妈妈的打电话。如果你是小明，你会怎么和你妈妈通电话呢?
小明：您是妈妈吗?我是_________。
妈妈：小明，_________?
小明：放学后，我要_________，不能_________，请您_________。
妈妈：你练完球一定要_________。
小明：我练完球_________，请你放心。妈妈_________!
妈妈：_________!
六、阅读短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。
2、月日是教师节。
3、填量词。
一枫叶 一贺卡 一小诗
4、写句子。
枫叶像___________________________。
5、想想写写。
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?
七、妙笔生花。
春天是花一样美丽的季节，很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节，这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景，再按一定的顺序写一写。
语文上册期末测试题篇9
一、我会拼，还会写。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)
鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我会组词。(8分)
清()情()净()被()
晴()睛()静()破()
怀()良()孩()品()
坏()浪()该()晶()
四、选词填空。(9分)
首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件
一()茶 一()小河 一()诗
一()鲜花 一()酒 一()事
一()枇杷一()队伍一()粮食
五、我会填空。(8分)
1.()苍苍，野茫茫，()吹草低见()。
2.()壮不努力，()大徒伤悲。
3.初升的()射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的()，叽叽喳喳的()在天上飞着。
六、照样子写一写。(5分)
仔细仔仔细细认真______________
许多_______________高兴___________
暖和________________干净___________
七、词语连线。(8分)
黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光
绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花
红彤彤的稻子 灿烂的 歌声
水灵灵的草坪 洁白的 花朵
八、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(6分)
认真地讲课听同学们李老师
____________________________________________。
背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红
____________________________________________。
九、照样子，写句子。(12分)
1.例：湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如，我要给.3.这朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美丽的图画。
就是。
5.例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
九、我会把句子补充完整，再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)
老师_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鸟在树上________________________________。
_____________是________________还是__________。
十、我会读短文，并回答问题。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家!我要妈妈!”
青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”
小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦!”
我开心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中画出来。(3分)
十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级语文上册期末测试题(5篇)
二年级语文上册期末测试题5篇
四年级语文上册期末测试题
语文上册期末测试题15篇
二年级试题语文测试题
语文上册期末测试题篇10
一、我会拼，还会写。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)
鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我会组词。(8分)
清()情()净()被()
晴()睛()静()破()
怀()良()孩()品()
坏()浪()该()晶()
四、选词填空。(9分)
首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件
一()茶 一()小河 一()诗
一()鲜花 一()酒 一()事
一()枇杷一()队伍一()粮食
五、我会填空。(8分)
1.()苍苍，野茫茫，()吹草低见()。
2.()壮不努力，()大徒伤悲。
3.初升的()射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的()，叽叽喳喳的()在天上飞着。
六、照样子写一写。(5分)
仔细仔仔细细认真______________
许多_______________高兴___________
暖和________________干净___________
七、词语连线。(8分)
黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光
绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花
红彤彤的稻子 灿烂的 歌声
水灵灵的草坪 洁白的 花朵
八、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(6分)
认真地讲课听同学们李老师
____________________________________________。
背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红
____________________________________________。
九、照样子，写句子。(12分)
1.例：湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如，我要给.3.这朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美丽的图画。
就是。
5.例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
九、我会把句子补充完整，再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)
老师_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鸟在树上________________________________。
_____________是________________还是__________。
十、我会读短文，并回答问题。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家!我要妈妈!”
青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”
小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦!”
我开心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中画出来。(3分)
十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备的二年级语文上册期末检测试题，希望大家好好作答。
语文上册期末测试题篇11
一、看拼音写笔画。
shù wān（）hénɡ zhé wān ɡōu（）hénɡ piě（）
shù tí（）shù ɡōu（）hénɡ ɡōu（）
nà（）
二、写出下列字的笔顺。
里：_____________________________________
果：_____________________________________
皮：_____________________________________
三、按要求填空。
“东”字第三笔是（），共（）笔。
“水”字第四笔是（），共（）笔。
“风”字第二笔是（），共（）笔。
四、连字成词。
漂 狗 跳 体 报 暖
商 野 跑 绳 猴 纸
黑 场 骑 步 冷 子
田 亮 身 车 飘 落
五、选字填空。
上 长 也 山
2、（）有一棵高大的松树。
3、万里（）城像一条巨龙。
公 共
1、爸爸每天都坐（）汽车上班。
2、太阳（）发出的光线就叫阳光。
呢 啊
1、还有一间房子给谁住（）？
2、还有一间房子（），给没有房子的人住。
她 他
1、爸爸回来了，（）正在脱鞋。
2、妈妈在烧饭，（）是个勤劳的女性。
语文上册期末测试题篇12
一、抄写下面的字，要求写得规范、端正。（10分）
鼻 巾 育 炎 季 医 武 窜 戏 游
互 爪 关 相 秒 廊 取 激 扯 兽
言 救 死 淋 轮 赶 拜 概 凡 赤
二、基础知识。（65分）
1、看拼音写词语。（10%）
gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào
xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn2、给下面的字加是偏旁组成新字，再用这个新字组成词。（9%）
3、把下列词语补充完整。（9%）
水山 领先 星月
立求 天日 天地
灯彩 狐虎 心手
4、照样子，按要求写词语。（4%）
①表示节日的词语：春节_________ _______ ________ ___________
②有关动物名称的词：狮子________ _________ _________ _________
5、选择合适的词语填空。（8%）
陆续 连续 继续
早晨，同学们来到学校。
王诚三年被评为“三好学生”。
演算 心算 计算
做口算题目时，我们常常需要。
上数学课时，我们常常在黑板上。
6、填上合适的词，把句子写具体。
①自习课，同学们坐在教室里写字。
②春天，公园里开满了花儿。
③国旗在国歌声中升起。
7、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
①冬冬为什么____________________________
②____________________________多么感人啊
③我最爱看的书是________________________
8、根据课文内容填空。（10%）
①每年春天，天气__________________，湖水________________，一群一群的鸟儿就陆续____________________。它们在这里______________________。________________________。
②慈母手中线，__________________，临行密密缝，____________________。
③木兰________________，披战袍，跨骏马，____________，________________，来到了________________________。
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